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东莞美联英语:最后15天听力突破

2014-12-11 17:05   类别:语法   来源:   责编:Simple

 英语听力练习第一步:一句话先听一遍,要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来。如果有记不下来或不确定的,就先留出空格,然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三至五遍(具体依据训练者本身水平而定),如果有某些部分听了五遍还是无法攻克,就先放一放,听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。

  第二步:对照录音原文,把之前没有写出来的,或者写错的部分圈出来,并进行分析。四六级考生常见错误原因往往有二:第一,没有听出来的单词确实是不认识的,反复听也没感觉;或者听的时候似曾相识,但拼写发生了错误,那么就利用对答案的机会把单词背熟。通过这个过程背单词印象深刻,效果绝对优于死背词汇书;第二,许多学生向笔者反映,在练习听写时,有一个词反复听也听不懂,但最后对照原文一看,马上就认识了——原来是自己背过的单词,只不过听的时候意识不到。为什么有的单词会看得懂而听不懂呢?很可能是因为考生对于该单词的发音存在误解。比如lamb这个词,表示小羊羔,最后一个字母b是不发音的,但很多考生在积累词汇时,总是以为这个b是要念出来的,所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想,听写时,考生从录音中听到的发音肯定是标准的,而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号,自然就听不懂了。碰到这种情况,应该马上在把录音再听一遍,并跟读,把自己的发音纠正过来,以后就不会犯同样的错误了。

  可见,重要的不仅仅是练习本身,对答案时的分析总结也有很多值得注意的学习方法。这让笔者联想到了中医学里面的“刮痧”——它的原理是,用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭,刮过以后,背部会呈现出红色的斑点,也就是中医学上所说的“出痧”。医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写,并在原文上圈出错误部分,让自己学习中的薄弱环节呈现出来,和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里,然后“对症下药”——单词不认识的背单词,拼写不熟悉的记拼写,发音不正确的纠正发音,从而全方位巩固自己的英语听力基础。

  有了坚实的基础,再去做考题,自然胸有成竹,思路清晰,正确率也有望相应提高。于是,攻克四六级听力不再是遥远的梦想!

  【应对招数之一】

  了解题型:听力对话部分,通常涉及到的是日常生活中遇到的事情,比如计算时间、价格,判断人物的身份及之间的关系等。这些都与日常生活有关。

  听对话的时候要注重技巧,要听对话中的“信号词”(keywords)。举例说,如果听到stamp这个词,出题问地点时答案可能就是“邮局”,问关系则可能是“邮局工作人员和客户的关系”。如果听到medcine,对话则很可能发生在药店或医院。

  【应对招数之二】

  疯狂练习:听力在短时间飞速提高不太可能,但是熟能生巧。拿周杰伦的歌为例,刚开始听可能不知道他在唱些什么,但是听个十遍八遍就听懂了。所以说,听得越多,提高得就越快。

  注意:听得越多越熟悉,不是要听多少盒磁带,而是要一盒磁带听多少遍。通常情况考生准备两盘磁带就够了,磁带最好是历年的真题。然后疯狂去听,疯狂去练。

  考生平时听的磁带一盒60分钟,按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级140个词每分钟去计算,一盒磁带有六七千个词汇,除去重复的,至少有八百到一千个词汇。反复听,在这个磁带上能听懂的词汇,换到别的磁带上也能听懂。

  【应对招数之三】

  随时动笔:“可以利用点滴时间去听”,“也可以用整块时间去听,每次最多半个小时(时间太长容易乏味)”,不但要做到每个单词都能听懂,知道是什么意思,还需要知道怎么去写。因为新旧题型中都有“听写”,而听写每年的分值都很低,所以考生在练习听的同时必须要练习写。听了一句话后,立即按下暂停键,把听到的句子写下来,检查自己是否能写正确。

  “动笔”不单单应对“听写”,对理解、选择也很有帮助。很多时候,考生当时听懂了但一转眼就忘了,所以平时训练时就要记笔记,一边听一边把“keywords”记下来。全文听完后把keywords串起来,一篇文章大概的意思就明白了。




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适合人群:商务白领
难度:
标签:语法  
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